Chào mừng quý vị đến với website của Thầy Đặng Quốc Thư - GV THCS Yên Đồng, Ý Yên, Nam Định
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tìm kiếm hiển thị ngay trên blog
GA Lý 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Đặng Quốc Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:14' 05-11-2010
Dung lượng: 365.5 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Đặng Quốc Thư (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:14' 05-11-2010
Dung lượng: 365.5 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 06/ 01/ 2009 Tiết 19
Ngày giảng: 10/ 01/ 2009 (HỌC KÌ II)
Bài 16. CƠ NĂNG: THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG
I. MỤC TIÊU
- Tìm được thí dụ minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng.
- Thấy được một cách định tính thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật.
II. CHUẨN BỊ
* Cả lớp: - Tranh phóng to mô tả thí nghiệm (hình 16.1a và 16.1b SGK )
- Tranh phóng to hình 16.4
- Một hòn bi thép
- Một máng nghiêng
- Một cục đất nặn
* Mỗi nhóm:
- Lò xo được làm bằng thép uốn thành vòng tròn (được nén bởi một sợi dây len)
- Một miếng gỗ nhỏ
- Một bao diêm
III. PHƯƠNG PHÁP
PP nêu và giải quyết vấn đề.
PP thực hành hoạt động cá nhân và hợp tác nhóm.
PP quan sat trực quan.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
3) Nội dung bài mới
* HĐ 1. Tổ chức tình huống: ? Cho biết khi nào có công cơ học? (3’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
- GV thông báo:
* HĐ 2. Hình thành khái niệm thế năng (15’)
- GV treo tranh vẽ hình 16.1,
- GV thông báo: Cơ năng có được trong trường hợp trên là thế năng
- GV thông báo tiếp
- Yêu cầu HS đọc phần SGK
- GV giới thiệu dụng cụ hình 16.2 và yêu cầu HS đọc trả lời câu C2
- GV tiến hành thí nghiệm - -
- Thông báo
* HĐ 3. Hình thành khái niệm động năng (15’)
- GV giới thiệu thiết bị thí nghiệm,
- GV tiến hành thí nghiệm,
- GV thống nhất ý kiến
- GV giới thiệu thí nghiệm 2, thí nghiệm 3 và lần lượt các thí nghiệm
- Hướng dẫn HS trả lời các câu C6, C 7, C 8
- Theo dõi, đọc thông tin SGK, ghi vở khái niệm cơ năng
- Đọc SGK, quan sát, mô tả
- Hoạt động nhóm C1
- Đọc SGK
- Quan sát, đọc và trả lời câu C2
- Theo dõi quan sát
- Trả lời: lò xo có khả năng sinh công đẩy miếng gỗ
- HS đọc SGK nắm cách tiến hành
- HS quan sát và trả lời C3, C4
- HS điền từ C5
- HS quan sát và theo dõi kết quả rút ra nhận xét
- Trả lời các C6, C7, C8
I. Cơ năng (5’)
- Khi một vật có khả năng thực hiện công ta nói vật đó có cơ năng
- Cơ năng đo bằng đơn vị Jun
II. Thế năng
1) Thế năng hấp dẫn
- Thế năng được xác định bởi vị trí của vật so với mặt đất gọi là thế năng hấp dẫn
- Khi vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn = 0
2) Thế năng đàn hồi
- Cơ năng của lò xo (hay vật) bị biến dạng có được cũng là thế năng đàn hồi
III. Động năng
1) Khi nào vật có động năng
- Một vật chuyển động có khả năng thực hiện công, tức là có cơ năng
- Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng
2) Động năng phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
- Động năng của một vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc chuyển động của vật
4) Củng cố (5’)
Gọi hai HS đọc phần “ghi nhớ”
Hướng dẫn HS trả lời các câu C9, C10
Lấy thêm ví dụ về vật có cả động năng và thế năng
5) Hướng dẫn về nhà (2’)
Học bài theo phần ghi nhớ
Đọc phần “có thể em chưa biết”
Làm bài tập ở SBT
V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………….......……........... ……………………………………………………………………….......……...........…… ………………………………………………………………………….......…...........…… …………………………………………………………………………..................………
…………………………………………………………..............……….…...........………
Ngày soạn: 13/ 01/ 2009 Tiết 20
Ngày giảng: 17/ 01/ 2009
Bài 17. SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG
I. MỤC TIÊU
- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng ở mức biểu đạt như trong SGK
Ngày giảng: 10/ 01/ 2009 (HỌC KÌ II)
Bài 16. CƠ NĂNG: THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG
I. MỤC TIÊU
- Tìm được thí dụ minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng.
- Thấy được một cách định tính thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật.
II. CHUẨN BỊ
* Cả lớp: - Tranh phóng to mô tả thí nghiệm (hình 16.1a và 16.1b SGK )
- Tranh phóng to hình 16.4
- Một hòn bi thép
- Một máng nghiêng
- Một cục đất nặn
* Mỗi nhóm:
- Lò xo được làm bằng thép uốn thành vòng tròn (được nén bởi một sợi dây len)
- Một miếng gỗ nhỏ
- Một bao diêm
III. PHƯƠNG PHÁP
PP nêu và giải quyết vấn đề.
PP thực hành hoạt động cá nhân và hợp tác nhóm.
PP quan sat trực quan.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)
3) Nội dung bài mới
* HĐ 1. Tổ chức tình huống: ? Cho biết khi nào có công cơ học? (3’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
- GV thông báo:
* HĐ 2. Hình thành khái niệm thế năng (15’)
- GV treo tranh vẽ hình 16.1,
- GV thông báo: Cơ năng có được trong trường hợp trên là thế năng
- GV thông báo tiếp
- Yêu cầu HS đọc phần SGK
- GV giới thiệu dụng cụ hình 16.2 và yêu cầu HS đọc trả lời câu C2
- GV tiến hành thí nghiệm - -
- Thông báo
* HĐ 3. Hình thành khái niệm động năng (15’)
- GV giới thiệu thiết bị thí nghiệm,
- GV tiến hành thí nghiệm,
- GV thống nhất ý kiến
- GV giới thiệu thí nghiệm 2, thí nghiệm 3 và lần lượt các thí nghiệm
- Hướng dẫn HS trả lời các câu C6, C 7, C 8
- Theo dõi, đọc thông tin SGK, ghi vở khái niệm cơ năng
- Đọc SGK, quan sát, mô tả
- Hoạt động nhóm C1
- Đọc SGK
- Quan sát, đọc và trả lời câu C2
- Theo dõi quan sát
- Trả lời: lò xo có khả năng sinh công đẩy miếng gỗ
- HS đọc SGK nắm cách tiến hành
- HS quan sát và trả lời C3, C4
- HS điền từ C5
- HS quan sát và theo dõi kết quả rút ra nhận xét
- Trả lời các C6, C7, C8
I. Cơ năng (5’)
- Khi một vật có khả năng thực hiện công ta nói vật đó có cơ năng
- Cơ năng đo bằng đơn vị Jun
II. Thế năng
1) Thế năng hấp dẫn
- Thế năng được xác định bởi vị trí của vật so với mặt đất gọi là thế năng hấp dẫn
- Khi vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn = 0
2) Thế năng đàn hồi
- Cơ năng của lò xo (hay vật) bị biến dạng có được cũng là thế năng đàn hồi
III. Động năng
1) Khi nào vật có động năng
- Một vật chuyển động có khả năng thực hiện công, tức là có cơ năng
- Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng
2) Động năng phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
- Động năng của một vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc chuyển động của vật
4) Củng cố (5’)
Gọi hai HS đọc phần “ghi nhớ”
Hướng dẫn HS trả lời các câu C9, C10
Lấy thêm ví dụ về vật có cả động năng và thế năng
5) Hướng dẫn về nhà (2’)
Học bài theo phần ghi nhớ
Đọc phần “có thể em chưa biết”
Làm bài tập ở SBT
V. RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………….......……........... ……………………………………………………………………….......……...........…… ………………………………………………………………………….......…...........…… …………………………………………………………………………..................………
…………………………………………………………..............……….…...........………
Ngày soạn: 13/ 01/ 2009 Tiết 20
Ngày giảng: 17/ 01/ 2009
Bài 17. SỰ CHUYỂN HÓA VÀ BẢO TOÀN CƠ NĂNG
I. MỤC TIÊU
- Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng ở mức biểu đạt như trong SGK
 
















Ý kiến của thành viên